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1）對孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的再評估。家長可以在旁邊觀察，如果孩子經(jīng)常被批評，是什么樣的情況？你可以了解孩子上課的內(nèi)容，他對哪些感興趣，哪些不感興趣，等等。

2）和孩子做學(xué)習(xí)方法的討論。不是每個(gè)孩子自己都懂學(xué)習(xí)方法的，他真要能力強(qiáng)，一定是學(xué)習(xí)方法上的革新，而不是完全靠變得更努力。

3）創(chuàng)造多元的學(xué)習(xí)觀，不僅僅只是學(xué)習(xí)本身。在停課不不停學(xué)的時(shí)候，讓孩子多一些自己的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的想法，對自己的自信心就更高了。當(dāng)家長遵循多元學(xué)習(xí)觀的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)孩子成長的越來越好了。