答題卡識(shí)別閱卷機(jī) 西平縣答題卡讀卡機(jī)型號(hào) 

                                       答題卡識(shí)別閱卷機(jī) 西平縣答題卡讀卡機(jī)型號(hào) 

1、閱卷方式靈活方便，支持校園局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)閱卷：老師不但可以在學(xué)校用辦公電腦通過(guò)局域網(wǎng)閱卷，還可以在家通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)閱卷，充分利用課余時(shí)間，閱卷工作輕松方便。減少了當(dāng)今傳統(tǒng)閱卷方式老師必須局限在學(xué)校閱卷的情況，符合以人為本的管理理念；
  2、支持隨意設(shè)置給分步長(zhǎng)，根據(jù)給分步長(zhǎng)自動(dòng)生成教師閱卷給分面板，支持鼠標(biāo)一鍵給分，無(wú)論什么樣的試題，只需點(diǎn)擊一次鼠標(biāo)就可給出完整得分，并自動(dòng)翻到下一張?jiān)嚲恚?br />   3、教師打分后，在屏幕上顯示分?jǐn)?shù)，位置可隨意調(diào)整，提交時(shí)延遲顯示的時(shí)間教師可進(jìn)行自定義；
  4、支持鼠標(biāo)和數(shù)字鍵盤混合打分方式；支持有步驟分時(shí)，一鍵給零分、滿分等操作；
  5、支持閱卷時(shí)，進(jìn)行打勾給分，每對(duì)勾分?jǐn)?shù)為給分單位；
  6、支持對(duì)閱卷過(guò)程中總體進(jìn)度、各題進(jìn)度、各老師工作量、個(gè)人進(jìn)度的實(shí)時(shí)監(jiān)控，數(shù)字與柱形圖結(jié)合，形象展示；
  7、支持仲裁時(shí)，查看一評(píng)、雙評(píng)中閱卷教師的姓名、給分信息；
  8、評(píng)卷教師閱卷科目可以設(shè)置多個(gè)科目，方便教師同一帳號(hào)登錄后，可進(jìn)行多個(gè)科目同時(shí)閱卷；
  9、支持試卷批注功能，可以輕松在試卷圖片上進(jìn)行畫勾、打叉、圓、線、書寫文字等；
  10、支持試卷圖片隨意放大、縮小功能，所做批注也可同時(shí)放大、縮小；
  11、當(dāng)試卷圖片有多張時(shí)，支持試卷圖片橫向排列和縱向排列，橫向排列圖片更利于作文題目的閱卷任務(wù)；
  12、可隨意對(duì)已評(píng)閱的試卷進(jìn)行回評(píng)操作；
  13、通過(guò)快速回評(píng)按鈕可以快速的對(duì)已閱卷試卷進(jìn)行回評(píng)查看確保閱卷質(zhì)量

（1）自動(dòng)屏蔽人員信息確保閱卷過(guò)程的客觀公正；

（2）對(duì)任意科目、題目，按照任意比例進(jìn)行雙評(píng)、多評(píng)的誤差控制機(jī)制及評(píng)卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準(zhǔn)確性。

（3）實(shí)時(shí)的進(jìn)度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時(shí)把握評(píng)卷進(jìn)度與評(píng)卷質(zhì)量。

（4）自動(dòng)登分、加分與統(tǒng)計(jì)分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統(tǒng)計(jì)分析的質(zhì)量。

減輕教師負(fù)擔(dān)

（1）免去對(duì)紙質(zhì)答卷的人工操作（搬移、翻閱）。

（2）在流水線評(píng)卷狀態(tài)下，免去了相互等待的時(shí)間。

（3）免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析工作（全部由系統(tǒng)自動(dòng)完成）。

實(shí)際使用結(jié)果表明，網(wǎng)上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上。

提高教學(xué)水平

（1）針對(duì)個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)（學(xué)校）和科目、題目、小題（知識(shí)點(diǎn)）的詳細(xì)分析。

（2）對(duì)結(jié)果（實(shí)際得分情況）的統(tǒng)計(jì)分析和本身（難度、信度、區(qū)分度、效度等）的綜合判斷。

上功能可為教育局或?qū)W校的教學(xué)診斷與針對(duì)教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平具有非常重要的幫助作用。

接軌高模式

（1）答卷設(shè)計(jì)、規(guī)則、答題目要求、閱卷模式、質(zhì)量控制等均與高網(wǎng)上閱卷模式相同。

（2）人員經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱閱卷的訓(xùn)練，可有效避免高時(shí)因不適應(yīng)或怯場(chǎng)而導(dǎo)致的非知識(shí)性失分；

（3）教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評(píng)閱人員答卷，可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正人員在網(wǎng)上閱卷模式下容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題;

終達(dá)到提高人員應(yīng)能力，發(fā)揮應(yīng)用水平之目的。

降低成本

（1）既無(wú)需購(gòu)置昂貴的專用設(shè)備及系統(tǒng)，也不必購(gòu)買OMR閱卷機(jī)及其配套使用的答題卡。

（2）答卷可采用60克以上的普通紙單面或雙面速印、復(fù)印、打印或膠印等方式制作。

使用的答卷紙張成本不足傳統(tǒng)方式的一半（按標(biāo)準(zhǔn)答題卡+普通紙構(gòu)成答卷計(jì)算）。