名思個性化教學
概述:由于疫情的影響,各省教育廳不停地在推遲開學,各學校陸續開啟在家上學模式,名思教育推出的特殊時期線上一對一課程依舊根據孩子的需求查漏補缺,假期正好是彎道超越的時候,這個假期利用好開學后可以進行
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由于疫情的影響,各省教育廳不停地在推遲開學,各學校陸續開啟在家上學模式,名思教育推出的特殊時期線上一對一課程依舊根據孩子的需求查漏補缺,假期正好是彎道超越的時候,這個假期利用好開學后可以進行明確的沖刺。
【適合學員】
基礎扎實,成績優秀,希望突破難題,做到拔尖,在更高層次上提煉自己的同學。
【名思一對一為什么能達到有效“培優”】
教學方式——完全以學生為中心的教學方式,徹底改變灌輸式的教學
教學方法——啟發式的教學,在學生思考的過程中進行點撥,充分訓練各項思維能力
師資保障——名思教育一對一培優方案的老師均是經驗豐富的一線教師,并且在長期的一對一教學中表現非常突出。
【解決方案】
學習大概分成3個層次:基礎知識的記憶和運用;基本方法技巧的掌握和經驗的積累;學科思想的升華和能力的提升。集體教學由于學生個體差異很大,很難有機會在學科思想和能力提升上進行專門的訓練,多數是靠學生自己的體會來完成的。針對這部分學生,名思教育一對一集中了最優秀的教師資源,集中針對中學學習的第三個層次,在學科思想的升華和能力的提升上進行專門的訓練,幫助學生實現從優秀到卓越的蛻變。
丹陽開發區府前星座289號 [本信息來自于今日推薦網]
【適合學員】
基礎扎實,成績優秀,希望突破難題,做到拔尖,在更高層次上提煉自己的同學。
【名思一對一為什么能達到有效“培優”】
教學方式——完全以學生為中心的教學方式,徹底改變灌輸式的教學
教學方法——啟發式的教學,在學生思考的過程中進行點撥,充分訓練各項思維能力
師資保障——名思教育一對一培優方案的老師均是經驗豐富的一線教師,并且在長期的一對一教學中表現非常突出。
【解決方案】
學習大概分成3個層次:基礎知識的記憶和運用;基本方法技巧的掌握和經驗的積累;學科思想的升華和能力的提升。集體教學由于學生個體差異很大,很難有機會在學科思想和能力提升上進行專門的訓練,多數是靠學生自己的體會來完成的。針對這部分學生,名思教育一對一集中了最優秀的教師資源,集中針對中學學習的第三個層次,在學科思想的升華和能力的提升上進行專門的訓練,幫助學生實現從優秀到卓越的蛻變。
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